Школьные годы — трудовые будни

В 1980-е годы школьная жизнь не ограничивалась уроками и домашними заданиями. Ученики средней школы № 1 станицы Красноармейской участвовали в производственных бригадах, проводили сельскохозяйственные опыты и трудились на полях и фермах. Об этой странице истории школы рассказывает Валентина Александрова в книге «История станицы Красноармейской (Полтавской) 1945–1985 гг.».

Восемнадцать тонн розовых лепестков

Средняя школа №1 станицы Красноармейской славилась своими опытническими и трудовыми делами. О достижениях школьников писали не только в районной газете, но и в краевых изданиях «Советская Кубань» и «Комсомолец Кубани».

Руководили производственной бригадой Виктор Владимирович Комаров и Жанна Андреевна Владзиевская.

Жанна Андреевна преподавала химию и была классным руководителем 11-В класса выпуска 1985/1986 учебного года. Семь лет она работала с этими ребятами, начиная с четвертого класса. В беседе с корреспондентом «Голоса правды» 1 сентября 1987 года учительница вспоминала:

«Мы вели Летопись трудовых дел. Оказалось, что за пятилетку нами собрано 18 тонн лепестков роз. Это был не просто сезонный сбор. Мы готовились к делу, в начале каждого учебного года ребята брали обязательства. Поначалу с опаской, потому что не хотели ударить в грязь лицом, потом поверили в свои силы».

Например, ученик Андрей Безнюк планировал собрать 150 килограммов лепестков, а в итоге собрал 360. Все ребята перевыполнили взятые на себя обязательства.

Постепенно опыт этого класса перенимали другие школьники. Работа на полях становилась общим делом нескольких параллелей.

Свои четырнадцать гектаров

Однажды ученики решили проверить, смогут ли самостоятельно вырастить урожай кормовой свеклы. Им выделили 14 гектаров земли.

Ребята распределили обязанности: выбрали звеньевых, экономистов, опытников. Бригадиром школьной производственной бригады по выращиванию свеклы стала Лариса Смоляр, звеньевой — Галя Донцова.

Школьники не просто ухаживали за посевами, но и проводили опыты. В частности, изучали, как расстояние между растениями влияет на урожайность. На поля они выходили со специальными палочками длиной 17, 20 и 25 сантиметров. С их помощью выдерживали нужные промежутки между растениями в рядках.

Результаты опытов подтвердили важность правильного размещения свеклы. При четырех растениях на погонный метр расчетная урожайность составляла 790 центнеров с гектара, при пяти – 850, а при шести – 920 центнеров.

В 1985/1986 учебном году звено свекловодов, в которое входили 60 девятиклассников, вырастило в колхозе имени Кирова 990 тонн кормовой свеклы. Средняя урожайность составила 707 центнеров с гектара при плане 500 центнеров.

По итогам работы школьникам начислили заработную плату и дополнительные выплаты. На заработанные деньги ребята отправлялись в туристические поездки и походы. В частности, для учащихся приобрели трехдневные путевки в город-герой Волгоград. Побывали они и в Москве.

Шалфей, мята и розовые плантации

Производственная бригада работала не только на свекольных полях. В эфиромасличном совхозе-заводе «Элитный» школьники выращивали шалфей и мяту. Под шалфей первого года жизни было отведено 10 гектаров, под мяту второго года — 25 гектаров.

Первую прополку проводили ученики шестых и седьмых классов, вторую — восьмиклассники после сдачи экзаменов.

По отчету за 1985/1986 учебный год, валовой сбор шалфея составил 841 центнер, мяты – 282 центнера.

Каждый год ученики также участвовали в сборе розовых лепестков. Для каждого класса устанавливалось задание, а результаты тщательно учитывались. В 1985 году школьники собрали 33 339 килограммов лепестков при общем задании 32 тысячи килограммов. План был выполнен на 104 процента.

Итоги работы вывешивали в школе: отдельно для учеников и в учительской – для педагогов. Перед выездом на поля проводились линейки, на которых называли лучших сборщиков и объявляли им благодарности.

Жанна Андреевна Владзиевская несколько лет вела специальный журнал и дневник производственной бригады. С помощью диаграмм она показывала успехи каждого класса и изменения темпов работы.

Когда математика помогала на поле

Труд школьников был связан и с учебными занятиями. Учитель математики Валентина Петровна Зубкова разработала цикл задач с производственным содержанием. Для расчетов использовались настоящие показатели работы школьных бригад.

Например, ученикам предлагали определить, на сколько процентов класс выполнил задание по сбору розовых лепестков или сколько килограммов было собрано сверх плана. Так результаты работы на полях становились материалом для уроков.

«Давай, свекловод, потихонечку трогай»

Осенью в школе подводили трудовые итоги. Для этого устраивали праздники урожая и тематические вечера.

Организаторами выступали Жанна Андреевна и ее ученики. Со сцены звучали стихи и песни, сочиненные самими участниками бригады или их учительницей.

Среди них был «Свекольный вальс»:

А в небе ни тучки,
А в небе ни тени.
Упорно по ряду иду.
Нам надо научно:
На метр шесть растений
Оставить в том длинном ряду.

В припеве пели:

Давай, свекловод,
Потихонечку трогай
И песню в пути не забудь.

Была у школьников и «Розовая песня», посвященная работе в эфиромасличном совхозе. В ней упоминались ученики, отличившиеся на сборе лепестков: Елена и Андрей Бизнюки, Лариса Смоляр, Елена Огарева, Григорий Кравченко, Наташа Бушева и Андрей Мищенко.

Один из припевов заканчивался словами:

Чудо-роза, чудо-роза –
Море алых лепестков.
Мы работали с девизом:
«Больше дела, меньше слов».

За успехи в работе с производственной бригадой и воспитании у учащихся любви к труду Жанне Андреевне Владзиевской было присвоено звание «Отличник народного просвещения».

На ферму — к четырем утра

Другим направлением работы школьников занимался Виктор Владимирович Комаров. В 1980-е годы он руководил группой девушек-животноводов. Сначала ученицы изучали теорию на уроках, затем проходили практику на ферме колхоза имени Кирова.

Десятиклассницам приходилось вставать в четыре часа утра, затем в темноте идти через станицу к месту сбора. Вместе с Виктором Владимировичем они отправлялись за станицу, через рощу, на ферму.

Там их ждали телята, за которыми нужно было ухаживать. Некоторым девушкам приходилось доить коров, чтобы затем напоить телят молоком.

Школьницы справлялись с работой настолько хорошо, что многим предложили остаться на ферме летом. Некоторые согласились и продолжили трудиться наравне с опытными телятницами и доярками.

Не только работа

Школьная жизнь была насыщена и другими событиями. Весной проводились военно-спортивные игры «Зарница» для пионеров пятых-восьмых классов и «Орленок» для старшеклассников, туристические слеты на «Голубой линии» за станицей Неберджаевской.

Летом ученики отправлялись в походы через Главный Кавказский хребет или по местам боевой славы. В организации этих мероприятий участвовали Валентина Петровна Александрова, Виктор Владимирович Комаров, Николай Николаевич Пелипенко, Николай Иванович Кришталь, Светлана Витальевна Кришталь, Ирина Леонидовна Колосова, Любовь Александровна Алимова и другие педагоги.

Автор книги отмечает, что учителя работали с увлечением, не считаясь со временем и невысокой заработной платой.

«Первая» не только по номеру

Средняя школа № 1 гордилась своими выпускниками. Среди них Валентина Александрова называет Анатолия Ивановича Овсяникова, политического комментатора Центрального телевидения, Веру Алексеевну Антошкину, кандидата технических наук, доцента Ростовской государственной академии сельскохозяйственного машиностроения, автора книги «История одного класса», а также Виктора Николаевича Бычкова, окончившего МИФИ с красным дипломом и работавшего в ядерном центре в Дубне.

Завершая рассказ о школе, автор приводит воспоминания завуча школы Нины Алексеевны Горовой: «Первая школа была первой не только по порядку чисел, а и во всех делах: по количеству медалистов, победителей олимпиад».

По ее словам, 75 процентов выпускников поступали в высшие учебные заведения, в том числе Москвы и Ленинграда. В школе обучалось 1400 учеников, работало более 80 учителей. Нина Алексеевна называла ее самой большой сельской школой края.

«Я горжусь тем, что мне повезло в жизни работать 10 лет в первой школе», – вспоминала она.

---

По материалам книги Валентины Александровой «История станицы Красноармейской (Полтавской). 1945–1985 гг.»

Открыть архив файлов